حسنًا، كنت أصنع أفاتارات مخصصة. أفاتارات جيدة، مميزة، "مليئة بالإضافات". يقال أنها تلوح بأيديها، ومزامنة الشفاه لا تشوبها شائبة، والنص - كما قدمه العميل - كل شيء يبدو فاخرًا وغاليًا، أروع من البيض المسلوق. الخلفية - متناسبة مع النظرة العالمية السطحية في ذلك الوقت.

أنتم تتذكرون: المكاتب، المطاعم، البحر- والنخيل، الفتيات- والسيارات. الوجوه الراضية، الابتسادات الودودة، وكل الهراء الآخر على شاكلة "اشترني الآن!".

من الناحية التقنية، كل شيء صحيح. فهم المشاهد المعنى، وأومئ برأسه... سواء اشترى أم لا،那是另一回事. لكنه نسي everything في غضون ساعة. لأن الوظيفة تعمل، لكنها لا تعلق في الذاكرة.

خطر لي: يجب أن أجعل المشاهد يتذكر ليس النص، ليس العلامة التجارية، ليس المنتج، بل من يتحدث عنه. بحيث بعد شهر، عند سماع كلمة "شخصية" أو عند مواجهة اسم المنتج، يطفو في الذهن ليس تجريدًا، بل وجه محدد، هيئة، إيماءة، نبرة صوت ترتبط بتلك العلامة التجارية أو ذلك المنتج.

هنا أدركت ما هو مطلوب — الشخصية. البرسونا. أو الأفضل — مجموعة من البرسونات. حتى يمكن الاختيار والدمج، كما ينبغي. والشيء الثاني الذي أدركته: الوظيفة لم تعد هي الأمر الرئيسي.

لكنها لا تختفي، فهي تستمر في العمل، فقط يجب عرضها، حتى يراها المشاهد مباشرة ويفهم أن هذا - يمكن تكراره.

لذلك وُلدت فكرة ضرورة خلق إيماءات قابلة للتكرار للبرسونا. للشخصية.

حسنًا، بعد ذلك كان الأمر بسيطًا — ابتكار برسونات مميزة بأساليب ووضعيات مختلفة، وابتكار الإيماءات التي تناسب الشخصيات وأساليبها-وضعياتها... على أي حال، بضعة أسابيع من التأمل في شبكات عصبية مختلفة، وأول شخصية، بتسع إيماءات قابلة للتكرار، أصبحت جاهزة.

الأفاتار الوظيفي يجيب على سؤال "ماذا؟". ماذا يقول؟ يُعلِّم. ماذا يفعل؟ يشرح. المشاهد يحصل على المعلومة ثم يغادر.

بينما تجيب الشخصية ذات الطابع على سؤال "لماذا؟". لماذا أشاهد تشونغوو بالمروحة؟ لأن من الممتع المراقبة وانتظار شيء غير عادي، حتى لو كان بسيطًا. لماذا أشاهد أسديس بالغيتار؟ لأن كل حركة له هي أداء وترقب — هل ستصيب ضربته على الأوتار النغمة الصحيحة؟

الأفاتار الوظيفي هو رد على المهمة. الشخصية ذات الطابع هي سبب للبقاء وقتًا أطول. يمكنك قراءة المعلومة في مقال. أما الشخصية — فلا يمكن إلا رؤيتها.

تخيل فيديوين بنفس النص عن تقنيات الذكاء الاصطناعي. في الأول — أفاتار وظيفي. في الثاني — زهرة مع حاسوبها المحمول، تعلق بسخرية على كل خطأ يرتكبه المبتدئون، وكأنه إهانة شخصية لها. أي الفيديوهين سيُشاهد حتى النهاية؟ ذاك الذي يحوي المعلومة فقط، أم ذاك الذي يجمع بين المعلومة وزهرة؟

الشخصية تحول المحتوى ليس إلى "عرض"، بل إلى اهتمام. والاهتمام — أكثر إثارة للاهتمام، لأنه خاص بك، أيها المشاهد!

لكي تترك أثرًا، ولتخلق تفاعلًا، وتثير اهتمامًا، وتجذب انتباهًا، وتصنع رباطًا — فالوظيفية وحدها لا تكفي. لأنها لا تخلق علاقة. إنها تنجز المهمة ثم تمضي.

السؤال هو: ما الذي يحتاجه مشروعك؟ إنجاز المهمة أم صنع الرباط؟ إن كان الأول — فالوظيفية كافية. وإن كان الثاني — فلا غنى عن الشخصية.

على أي حال، هذه كلها — بالطبع — مجرد تأملاتي الشخصية. كي لا تشعروا أنكم أضعتم وقتكم في القراءة، أخذل بانحناءة وأقول: افعلوا ما ترونه صوابًا لأنفسكم، ولتحل عليكم نعمة سماوية. آمين.